原声视频在初中英语教学中的应用

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  • 时间:2019-01-02 12:59
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在英语教养中,通常重视语法与单词的深造而疏忽了隧道英语听力的训练,以是才招万博娱乐城百家乐,万博信誉平台APP下载,万博官方网下载送彩金致先生没法听懂真正的外乡英语,因而,应增强原声视频在初中英语教养中的使用。在具体教养理论中,应留意视频资料的拔取合乎如下几个方面的要求年齿的相宜性、信息的完整性、资料的趣味性、辞汇量的适合性、发音的隧道性。在视频资料的使用中,应采用如下灵敏

伶牙俐齿多样的教养方式,进步教养后果的有效性设问、重复、模拟、会商、讲授。

要害词原声视频;初中英语;隧道英语

近日,有伴侣从英国回来离去,谈到言语交换问题,他说,初来乍到的几个月很难听懂英国人的谈话。究其原因,一方面是当地人的口音问题,还有等于我伴侣的辞汇量不足,最为次要的是对英国外乡着土偶发音的不适应。若是把一个句子剖析为多少辞汇,每个都认识,然而连起来后,就丈二和尚摸不着头脑了。若是是中国人说的英语,齐全能够

呐喊听懂,然而英国外乡着土偶的言语很难听懂。由此,我想到,伴侣的这类情况并不是个例,而是咱们深造英语中遍及存在的问题英语深造中对原声英语的陌生。以是我认为,初中作为英语深造的起步和打根蒂根基阶段,增强原声英语的教养极其须要。

在中国,不是所有的初中都能够

呐喊延聘外教任教,以是,外教教养资源有限的情况下,引进原声视频就成为一种体验隧道英语的有效手段。其利益在于如下几个方面

一、习气隧道英语的发音

使先生们一开始就接触到隧道的发音,对往后优秀听力的培养极其须要。在咱们的英语教养中,老师的发音很清楚,每个音节都明晰读出,但事实上,原声英语的发音并不是齐全如斯,很多音节有其特定的发音方式,给咱们先生的感觉是好像总没法听清楚某些音节。以是,从一开始深造英语就应当习气英语发音的这一特性。

二、懂得一些辞汇的真正用法

在咱们的英语教养中,大多按照对辞汇的中文翻译来懂得一个词的含意,而对它能够

呐喊使用于怎么的环境和怎么的语境很少领会,比方,sorry一词,咱们大多使用于默示歉意的场所,实际上,当咱们听不懂或没听清对方的话时,也能够

呐喊使用sorry一词,默示心愿对方重复一遍,这时,sorry就和parden一词所表白的含意相反。

三、初步懂得英言语语文明

在咱们的初中英语教养中,更多的是裁减单词辞汇量和深造根蒂根基语法,而对英言语语文明的深造很少涉及,但事实上,一个言语,它不是伶仃的,是依赖于它其后的文明而存在的。以是,借助于原声视频懂得言语背地的文明,借助于对文明的懂得来增进言语的深造。别的,在以往的教养中,咱们更多地强调言语文明的差距性,事实上,英语与汉言语语文明也存在很大的同质性。如汉语中讲到鹦鹉学舌,英语中也使用parrot(这里做动词使用)一词默示这一含意。

1 拔取失当的原声视频

我认为,应留意如下几个方面的问题一是辞汇量的相宜性。对初中生,所把握的辞汇量绝对较少,以是若是拔取辞汇量过大的视频,会招致先生听天书一般,云里雾里,不知所云。这不仅影响教养的后果,还会袭击先生的深造积极性。二是发音的隧道性。在大批的原声视频中,有些含有重大的方言或处所口音,招致发音重大偏离隧道读音,如许容易误导先生。三是信息的完整性。无论是一个科普短片或是一个故事,都应当是完整的一段视频,不然,会影响先生寓目视频的兴味,单纯为学英语而看视频。四是内容的趣味性。即便是寓目外乡言语视频,也需求强调内容的趣味性,更何况寓目英语视频,其趣味性对好奇心很强的初中生来说,重要性毋庸置疑。五是年齿的适合性。初中生正处于少年期间,有这个年齿段所特有的兴味爱好,同时也正出于准确的人生观价值观的构成期间,并且该年齿段的懂得能力也同成人大为不同,以是,拔取适合这一集体的视频资料,对这一阶段的先生的学问的猎取以及准确的人生观价值观的构成极其须要。

2 使用原声视频以到达最好的教养后果

我认为,应留意如下几个方式的采用一是设问式。在寓目视频以前,起首由老师拔取几个失当的问题,而后,带着问题去寓目视频,便于把握先生懂得该教养资料的情况。二是重复式。一段视频结束后,先生不可能齐全懂得此中的含意,可能只听懂了只言片语,可能只忙于寓目情节,而疏忽了此中言语的表白,以是,重复寓目能够

呐喊促使先生真正把握此中的言语,并懂得此中一些辞汇的用法。三是模拟式。对初中生,其模拟能力甚强,以至超过大先生。以是,在重复寓目视频的根蒂根基上,由先生来模拟此中的情节,能够

呐喊到达熬炼白话的后果。四是会商式。将全班先生分为多少小组,别离会商此中的情节。五是讲授式。在先生初步懂得视频资料的根蒂根基上,老师也能够

呐喊经由过程教室讲授,将此中的要害词、要害句子、要害情节重万博娱乐城百家乐,万博信誉平台APP下载,万博官方网下载送彩金点强调,对照先生一样平常的表白习气与原声视频中的表白习气的差距,进一步进步先生英语的隧道程度。别的,还要留意一个技能的采用,等于处理好字幕与听力操练的关连。

通常,在引进的原声视频中,通常会有中文字幕和英文字幕两类,我认为,若是在寓目第一遍视频时就间接播放中文字幕,会存在一些弱点一是先生急于懂得信息内容,寓目中文字幕,而疏于擅权英语听力;二是间接寓目中文字幕,往往会使先生按照所看到的中文提醒来间接一一对应英文,但咱们知道,中文语序和英文语序有很大的差距,并且,其表白方式也有很大的差距性,不是一个个单词的简单转换。以是,间接寓目中文字幕会招致先生构成用中文思想来深造英语的不良习气,而疏忽了对英语隧道表白方式的摄取。以是,我认为,老师在原声视频教养中,应起首播放无中文字幕的视频资料,等先生基础懂得了此中的次要信息时,而后再播放带有中英文字幕的视频资料,以弥补先生在听英语中脱漏的信息或不熟悉的英语单词。

当然,上述所讨论问题,在教养理论中并不是易事。无论是视频资料的拔取或对资料的有效使用,都需求老师们投入大批的时间与精力能力真正到达优秀后果。

参考文献

[1]王琳.开发原声影视资源,使用于小学英语教养中,新课程小学版,2011(3).

[2]成畅.英语原声片子在使用教养中的使用,新西部下半月。2007(3).

(作者单元 陕西省西安市户县北关中学)




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